2023年6月2日，教学质量监控与评估办公室在学院行政办公楼301会议室组织召开了教学督导工作会。会议由院级督导团副团长周德全主持，各系部教学督导组组长参加了会议。

首先，会上对督导月报和本学期3-5月督导工作情况和督导检查反馈情况进行通报，让各系部教学督导工作运行有更深入了解，并与各系部教学督导组进行了工作交流，提出的教学问题提供了意见和建议。

其次，教学督导团副团长周德全传达了本次会议的工作要点，对各系部如何提高教学督导工作进行讲解，阐明了教学督导工作为全面提高学院教育教学质量有以下三个方面，一是要明确知识目标，需要掌握每个知识领域的要点，将每个知识点都贯彻到教案和讲稿中，教师是课堂的主导者，要以学生为主体，是“目标”动作的发出者和执行者，学生如若在整个学习过程中处于一个被动者的地位，则会大大降低学习质量，从而教学质量得不到提升；二是要提高能力目标，经与会人员讨论、综合考量，确定了各系部所要开展的专题会和各个应用能力点，并要求各系部负责人制定计划、有针对性地对反馈教师们进行讨论研究，提高教师们学情分析、教学设计、学法指导和学业评价各项能力；三是要培养素质目标，以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，是教师在学生心目中占有非常重要的位置。要以丰富的学识引导人，以和蔼的态度对待人，只有这样才能保证教书育人的实效。

最后，会上强调一是要提高政治站位，充分认识教学督导工作的重要意义。教学督导制度是学院内部质量保障与监控体系的重要组成部分，是实现学院高质量发展的重要举措。教学督导工作是责任、是挑战、更是荣誉；二是要明确岗位职责，勇于担当，切实发挥好“督”、“导”、“评”的作用。随着教学改革的不断深入，教学督导工作也面临着新课题、新任务，在工作中要不断练就“火眼金睛”，勇于提出教师教学过程中的短板，善于发现教师的闪光点，提质培优，树立榜样，推广优秀典型；三是要加强学习，提升理论水平和业务能力，各系部要有计划地开展督导业务研究活动，掌握先进的教学手段和教学方法，有效推动教学改革，促进学校教育教学质量再上新台阶。